Мир ощущений
Наши специалисты
Консультант Томатис 4 уровня. 2005 Полный курс профессионального обучения Методу Томатис® во Франции, получила квалификацию Консультант TOMATIS® и лицензию на свободное использование всех существующих техник Метода Томатис® с применением специального оборудования. Интегрированная слуховая система. В 2011 году прошла сертификационный курс по Интегрированной Слуховой Системе с присвоением квалификации Advanced Practicioner, Денвер, США В 2011 году прошла семинар "Игровая терапия с детьми и подростками по методу В.Оклендер."
Интерактивный метроном. В 2012 году получила право на использование метода в профессиональных целях. В 2012 году обучающий семинар Уллы Кислинг «Сенсорная Интеграция в диалоге». В 2012 году прошла курс повышения квалификации по клинической психологии в МГУ им. Ломоносова. В 2012 году получила диплом о профессиональной переподготовке по направлению «Детско-подростковая и семейная психотерапия» С 2013 года международный Сертифицированный Специалист по Аутизму.
В 2014 прошла полный сертификационный курс по Сенсорной Интеграции в Калифорнийском Университете, получила право на проведение диагностики, составлению и реализации индивидуальных программ по сенсорной интеграции. (University of Southern California/ WPS Sensory Integration Certification)
- Сертифицированный специалист по сенсорной интеграции
Консультант метода Томатис
Сертифицированный Специалист по Аутизму
Диагностика и коррекция алалий
Афазия. Механизмы, формы, обследование, коррекционная работа
Ранний детский аутизм
Логопедическая помощь детям с коммуникативными нарушениями
В 2012 году обучающий семинар Уллы Кислинг «Сенсорная Интеграция в диалоге» В 2012 году прошла курс повышения квалификации по клинической психологии в МГУ. им. Ломоносова С 2013 года международный Сертифицированный Специалист по Аутизму.
В 2013 году прошла курс "Этапы моторного развития ребенка до 18 мес." под руководством директора немецкого института кинезиологии - Ренатэ Виннекес. В 2013 году прошла курс "Роль первичных рефлексов в формировании движения" под руководством директора немецкого института кинезиологии - Ренатэ Виннекес. В 2014 прошла полный сертификационный курс по Сенсорной Интеграции в Калифорнийском Университете, получила право на проведение диагностики, составлению и реализации индивидуальных программ по сенсорной интеграции. (University of Southern California/ WPS Sensory Integration Certification)
В 2015 году прошла курс "Основные этапы родов. Этапы прохождения ребенком родовых путей, рождение" под руководством директора немецкого института кинезиологии - Ренатэ Виннекес. Комплекс двигательных упражнений, помогающих активировать свои силы, улучшить концентрацию и возможности к обучению.
Международный Сертифицированный Специалист по Аутизму
Моторное развитие и ребенка и родительство
Детские базовые рефлексы - компетентность в жизни
Интеграция рождения и изменения
Гимнастика мозга
"Диагностика и реабилитация больных стяжелыми нарушениями речи" г. Санкт-Петербург
"Совершенствование процесса коррекционного обучения детей дошкольного и младшего шк. возраста с тяжелыми нарушениями речи" г. Санкт-Петербург
- Диагностика речевых патологий
"Логопедическая работа с детьми раннего возраста с двигательными нарушениями в условиях неврологического отделения для грудных детей".
"Стимуляция голосовых реакций у детей первого года жизни с двигательными нарушениями".
"Логопедический массаж в коррекционно-развивающей работе с детьми раннего возраста с двигательными нарушениями".
"Развитие артикуляционной моторики у детей раннего возраста".
"Нейропсихологические основы логопедии."
Владеет навыками логопедического тейпирования.
Владеет методикой работы с технологией ForBrain
Имеет опыт работы в летних семейных лагерях для детей с ОВЗ.
Имеет опыт педагогической и тренерской деятельности, в том числе с детьми с ОВЗ.
Сестринское дело
Сенсорная интеграция, повышение квалификации
Тренер по плаванию и биатлону
Физический реабилитолог
Тренер по адаптивной физической культуре
Имеет опыт работы с детьми с нарушениями развития более 8 лет.
2016 Московский Государственный Университет имени М.В.Ломоносова, Клинический психолог
2016 «Введение в сенсорную интеграцию», автор и ведущая курса Сьюзан Смит Роли
2017 «Сенсорная интеграция. Инновация. Интерпретация. Интервенция»
Нейропсихологическая диагностика развития высших психических функций
Диагностика готовности к школе
Коррекционно-развивающие занятия, направленные на развитие высших психических функций
Занятия по сенсорной интеграции
Занятия по развитию мелкой моторики
Тренер,
Ведущая фитнес-программ для детей
Инструктор по физической культуре
Имеет опыт работы с детьми и подростками, в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
2017 «Сенсорная интеграция. Инновация. Интерпретация. Интервенция», курс повышения квалификации
Тренер детских и подростковых групп. Профессиональный вид спорта: биатлон.
- Инструктор АФК
Специалист по сенсорной интеграции
Тренер по плаванию и биатлону
Тренер по адаптивной физической культуре
- нарушения опорно-двигательного аппарата;
- нарушения речи;
- РАС;
- синдром Дауна;
- умственная отсталость;
- СДВГ.
Специализируется на развитии игровой деятельности, психо-эмоциональной сферы, сенсорной интеграции. Активно использует на своих занятиях приемы арт-терапии.
«Арт-терапия детей и подростков. Диагностика, коррекция, профилактика, работа с особенностями развития»
«Дети с интеллектуальным недоразвитием (ЗПР, УО). Методика психокоррекционной работы» «Школа Вожатых» педагогический отряд «Маяк»
Развитие сенсорных эталонов
Развитие творческой сферы и воображения
Психо-эмоциональное развитие ребенка
Развитие игровой деятельности
Развитие мелкой моторики
Специалист по сенсорной интеграции
Опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья более 4 лет.
Владеет методиками баламетрикс, балависэкс, интерактивный метроном. Проводит занятия по этом методикам как с детьми с трудностями обучения, школьниками, так и с детьми с нарушениями развития.
Диагностика актуального уровня развития ребенка;
Диагностика уровня сформированности высших психических функций;
Диагностика конкретных нарушений психической деятельности, определение возможностей и путей коррекции;
Нейропсихологическая коррекция детей с нарушениями познавательной, эмоционально-волевой сфер личности;
Проведение индивидуальных коррекционных занятий с детьми (при СДВГ,РДА,ЗПР,ЗРР);
Коррекция школьной неуспеваемости;
Составление и корректировка индивидуальных программ коррекции.
Проведение нейропсихологической диагностки, (ранней, сенсомоторной, когнитивной) детей от 2-х лет.
Проведение патопсихологического обследования и экспресс-психодиагностики детей дошкольного возраста.
Нейропсихологическая коррекция детей с нарушениями познавательной, эмоционально-волевой сфер личности;
Проведение индивидуальных коррекционных занятий с детьми (при СДВГ,РДА,ЗПР,ЗРР);
Коррекция школьной неуспеваемости.
Игровые занятия на адаптацию.
Коррекция психомоторной сферы.
Составление нейропсихологического заключения.
Специализируется в области детского здоровья.
Проводит психологическую диагностику (в том числе с точки зрения нейро- и патопсихологии), а также развивающие, подготовительные и корректирующие программы для детей.
Диагностика готовности к школе с точки зрения сформированности психических функций (памяти, внимания, мышления и тд)
Диагностика слабости мотивации, памяти, внимания, мышления, сложностей эмоциональной регуляции, нарушений чтения и письма с составлением заключений по результатам обследования
Диагностика уровня актуального развития и его соответствия возрастному этапу
Нейропсихологическая коррекция нарушений
Развитие высших психических функций и сенсомоторной сферы
2018 год Тамбовский государственный университет (магистратура).
Специальность: Специальное (дефектологическое) образование
Опыт работы с детьми с нарушениями развития более 6 лет
Диагностика интеллектуального развития детей;
Диагностика речевого развития ребенка;
Проведение индивидуальных занятий с детьми (при РДА, ЗПР, ЗРР,СДВГ, ДЦП,РАС, моторной и сенсорной алалии);
Развитие высших психических функций;
Развитие и коррекция речи;
Развитие коммуникативных способностей детей;
Коррекция нарушений звукопроизношения;
Расширение активного и пассивного словарного запаса;
Коррекция слоговой структуры слова;
Коррекция и/или формирование лексико-грамматической стороны речи;
Специализируется на работе с неречевыми детьми. Имеет большой опыт работы с незрячими детьми. Участница множества конференций и мастер классов по работе с детьми с ОВЗ.
Имеет опыт работы в летних семейных лагерях для детей с ОВЗ.
Является сертифицированным специалистом по биоакустической коррекции.