Курсы по сенсорной интеграции

Понятие сенсорной интеграции, введенное Дж. Айрес, — это процесс получения, обработки и интерпретации мозгом стимулов от органов чувств с целью формирования адаптивного ответа в виде эмоциональных и поведенческих реакций. Этот процесс обеспечивает нормальное развитие, освоение навыков, формирование адаптивного поведения, успешную социализацию и коммуникацию, продуктивное преодоление трудностей. Нарушения сенсорной обработки требуют своевременной и профессиональной коррекции под руководством специалиста.

Цели и задачи обучения

Курс направлен на освоение теоретических аспектов нарушений сенсорной обработки, выявление причин и симптоматики таких расстройств у детей разного возраста. Программа включает освоение современных методов их диагностики. Обучение также помогает педагогам, психологам, дефектологам освоить принципы коррекционной работы в рамках предложенного подхода, научиться грамотно проводить диагностику состояний, выявлять сенсорный профиль клиента, грамотно ставить цели работы, подбирать оборудование, необходимое для успешного вмешательства и, конечно, проведение самого вмешательства.

В рамках курса Вы получите ответы на такие вопросы, как:

• Что такое сенсорная интеграция?

• Как ощущения от нашего тела связаны с развитием интеллекта и речи?
• Почему она играет такую важную роль в процессе развития ребенка?
• Какие виды дисфункции сенсорной обработки существуют?
• Как определить вид и степень нарушений сенсорной интеграции у ребенка?
• Виды профессиональной диагностики нарушений.
• Что можно узнать по итогам профессиональной диагностики нарушений сенсорной обработки?
• Как подобрать виды активности для ребенка с тем или иным видом нарушений?
• Какие виды вмешательства существуют?
• Как оценивать достигнутый результат?

В центре «Мир ощущений» осуществляется обучение специалистов по программе «Сенсорная интеграция. Инновация. Интервенция. Интерпретация». Она основана на базе:

• сертификационного курса Южно-Калифорнийского университета по сенсорной интеграции;
• образовательной программы STARInstitute под руководством Л. Дж. Миллер в Денвере;
• материалов свыше 40 профильных монографий и публикаций в периодических изданиях зарубежных теоретиков и методологов;
• результатов международных конференций по сенсорной интеграции.

Для кого этот курс?

Программа характеризуется широкой сферой применения и будет полезна для специалистов в области коррекционной педагогики, представителей медицинских специальностей, социальных областей работы. Приглашаем специалистов, заинтересованных в понимании, интерпретации, коррекции процессов сенсорной обработки:

• психологов и нейропсихологов;
• дефектологов и логопедов;
• специалистов по физической реабилитации и бодиворку;
• сотрудников вузов, детских развивающих центров, школ;
• социальных работников и педагогов.

Как проходит обучение?

Курс состоит из трех последовательных модулей, которые слушатели проходят последовательно от первого к третьему.

Первый модуль: Теория сенсорной интеграции.

История создания метода и современный взгляд на его развитие.

• История создания метода терапевтического вмешательства ASI®(сенсорная интеграция по Айрес).
• Современный взгляд на теорию и ее развитие.
• Основная терминология.
• Физиология сенсорных систем.
• Роль каждой системы в процессе мультисенсорной обработки.
• Классификация основных видов нарушений.
• Нарушения процессов сенсорной обработки и сопутствующие диагнозы.
• Выявление поведенческих маркеров нарушений.
• Разбор случаев.

Второй модуль: Методы диагностики.

Методы диагностики нарушений сенсорной интеграции и их применение на практике.

Второй модуль посвящен изучению методов профессиональной диагностики, где Вы:

• познакомитесь с процедурой сбора анамнеза;
• узнаете правила проведения процедуры теста сенсорной интеграции и праксиса (SIPT-Sensory Integration and Praxis Test);
• ознакомитесь и научитесь обрабатывать и интерпретировать данные современных опросников для работы с родителями;
• изучите дополнительные тесты и методики выявления сенсорных нарушений;
• научитесь выводить сенсорный профиль с опорой на полученные данные диагностики.

Третий модуль: Разработка вмешательства.

Основные принципы построения работы в рамках сенсорно-интегративного подхода.

Третий модуль посвящен созданию программы вмешательства на основе сенсорного профиля детей. Вы научитесь:

• формулировать терапевтические цели и задачи;
• проводить их шкалирование;
• разрабатывать стратегии вмешательства;
• определять время и интенсивность вмешательства;
• подбирать необходимое оборудование и пространство, отвечающее целям и задачам вмешательства.