-
Наши занятия
-
Наши проекты
- Исследования и статьи
- Как развитие мелкой моторики связано с развитием речи?
- Поэтапное развитие игры как основа гармоничного развития ребенка
- Метод Томатис как способ улучшить качество жизни у детей и взрослых с СДВГ
- Комплексные стратегии вмешательства основанные на методе Томатис у детей с множественными комплексными нарушениями развития. Обоснование эффективности.
- Идеи и рекомендации для сенсорной интеграции.
- Обзор исследований по методу Томатис
- Слуховая терапия, как нефармакологический метод снижения симптомов СДВГ у детей
- Летний лагерь
- Томатис в Болгарии
- Исследования и статьи
-
Метод Томатис
-
Сенсорная интеграция
-
Обучение
-
О наc
Групповые занятия для детей 3-5 лет
Что это? Комплексные развивающие занятия для детей 3-4 лет.
Для чего они нужны? В этом возрасте ребенок продолжает изучать окружающий мир, коммуницировать с окружающими, расширять свой словарь. В три года ребенок становится более самостоятельным и часто все хочет делать сам. Он более сильный и умелый и поэтому в занятиях мы стараемся давать детям больше свободы. На занятиях мы уделяем внимание развитию речи и расширению активного словаря, развитию крупной и мелкой моторики, развитию воображения и творческих способностей, логико-математического мышления
Как проходит занятие?
Занятие проходит в форме игры в ходе которой ребенок узнает информацию об окружающем мире, учится выстраивать причинно-следственные связи, развивает интеллект и мышление. Конечно, наши педагоги не забывают и о творчестве, поэтому в занятиях много поделок из пластилина, бумаги и натуральных природных материалов. Но самая запоминающаяся часть каждого занятия, конечно, эксперименты, когда ребенок обретает знания на основе собственного опыта.
Продолжительность занятия: 45 мин.
Частота: 2 раза в неделю.
Возраст 3-4 года
Что это? Комплексные развивающие занятия для 4-5 лет.
Для чего они нужны? В этом возрасте дети активно развиваются и физически и интеллектуально. Они уже многое знают и умеют и у них начинаю формироваться более сложные комплексные навыки. Конечно же они продолжают изучать окружающий мир и им становятся интересны более тонкие отличия. Они учатся обобщать и делать выводы. Начинают рассказывать рассказы по картинкам и придумывать самостоятельно как закончится история. В этом возрасте у детей появляется совместная игра и они начинают примерять на себя разные роли. Именно поэтому каждое наше занятие это целое путешествие, которое проходит в интересной и веселой игровой форме.
Как проходит занятие?
Эксперименты, новые открытия, различные явления окружающего мира, поделки, активные игры, развитие интеллекта и мыслительных операций, развитие речи и умение выразить свою точку зрения, квесты и загадки - все это ждет ребят на занятиях Маленький Эйнштейн!
Продолжительность занятия: 45 мин.
Частота: 2 раза в неделю.
Возраст 4-5 лет
Что это? Творческие занятия для самых маленьких.
Для чего они нужны? На этих занятиях мы рисуем, лепим, делаем аппликации и пластилиновые картины. Творчество - это когда фантазия ребенка обретает форму и наша задача ему в этом помочь, предоставив все возможности. Занятия творчеством дают ребенку возможность самовыражения, учат доделывать до конца и гордиться полученным результатом!
Как проходит занятие?
Каждое занятие это целая история, которая благодаря детскому воображению обретает форму. Педагог рассказывает историю или сказку и дети начинают творить волшебство. Наши педагоги используют различные техники, для того чтобы дети могли разнообразить свой опыт и использовать как можно больше средств для самовыражения.
Продолжительность занятия: 45 мин.
Частота: 2 раза в неделю.
Возраст 3-5 лет
Что это? Математика для самых юных.
Для чего нужны? На этих занятиях мы изучаем основы математики в игровой форме. Научимся считать, сравнивать, обобщать, делать выводы и многое другое. Очень часто под математикой понимается умение сложить пример или решить задачу. Но этот навык закладывается гораздо раньше, когда ребенок учится ровно сложить лист бумаги и получить из квадрата 2 треугольника. А если сложить его по-другому, то получится 2 прямоугольника :) В основе математических способностей лежат операции сравнения, обобщения, анализа, синтеза, выделение главного и т.д. Именно такими навыками мы и будем овладевать на наших занятиях.
Как проходит занятие?
Чаще всего на занятиях педагог предлагает детям поиграть в какую-либо сказку или игровой сюжет в который вплетены различные задания, с которыми детям необходимо справиться, чтобы найти потерявшегося Иванушку или запустить ракету в космос. Для детей это выглядит как интересное приключение или квест.
Продолжительность занятия: 45 мин.
Частота: 1 раз в неделю.
Возраст 4-6 лет